خلاصه نویسی :

اصل در خلاصه نویسی اینست که خواننده پیام اصلی گزارش را بگیرد ، نکات اساسی آنرا دریافت کند و از مطالعه جزئیات گزارش بی نیاز گردد . روش خوب و درستی که اخیرا در تنظیم کتابهای درسی بکار گرفته شده است روش خلاصه نویسی است . بدینترتیب که پیش از هر درسی مولف یا مترجم خلاصه آن درس یا مطلب را با عباراتی ساده و روشن می آورد تا نوعی آمادگی ذهنی به دانش آموز یا دانشجو بدهد سپس با گذاشتن سه ستاره یا فاصله سفید اولین پاراگراف درسی را می نگارد . در خلاصه نویسی باید چکیده مطالب آورده شود . بیان چکیده مطالب دلالت بر آگاهی نویسنده و احاطه او بر موضوع و محتوای گزارش یا مطالب دارد.

مطالب مورد نظر را بصورت جمله هایی که دربرگیرنده رئوس مطالب است خلاصه کنید بنحویکه به مطلب هدف و پیام نویسنده خللی وارد نگردد و خواننده با مطالعه خلاصه مطلب پیام را بروشنی بگیرد .بکوشید آن جمله ها روشن و خالی از ابهام باشد و تصویر روشنی از کل مطلب را بدست دهد . اگر حذف جزئی از مطلب موجب سردرگمی میشود نباید آن جزء را حذف کرد .

بررسی روشها و شیوه های پژوهشی و نقش آنها در پیشبرد اهداف آموزشی :

روش تحقیق یکی از رشته های نوینی است که امروزه در زمینه های علمی و اجتماعی و همچنین در کارهای عادی و روزمره سازمانهای آموزشی و اداری بویژه دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کاربرد دارد . تمام دشواریهای شخصی و اداری ما میتواند موضوع جالبی برای یک پژوهش باشد مثال چرا فارغ التحصیلان دانشگاهها هنگام اشتغال از ارائه گزارشهای مربوط به کار و نحوه تنظیم آن نا توانند ؟

برای انجام یک تحقیق خوب شناخت اصطلاحات زیر لازم است :

1-      تئوری : عبارتست از مجموعه بهم پیوسته ای از تعاریف مفاهیم قضایا و موضوعاتی که پدیده ای را بطور منظم بیان و روابط بین عوامل متغیر را تعیین میکند

2-      فرضیه : عبارتست از فرض و حدس عملی برای دستیافتن در نتیجه تحقیق

3-      طرح تحقیق : عبارتست از یک نقشه برنامه یا مجموعه ای از جستجوها که محقق را قادر می سازد تا به جواب مورد نیاز یا حل مشکل برسد . بعبارتی دیگر تحقیق یعنی پیمودن همه مراحل و راههای لازم برای رسیدن به هدف مورد نظر .

انواع روشهای تحقیق :

برای جمع آوری اطلاعات که مهمترین بخش در انجام یک تحقیق است باید انواع شیوه های تحقیق را بدانیم تا بتوانیم کار عملی خود را آغاز کنیم . این شیوه ها عبارتند از :

1-      شیوه تاریخی : یعنی مطالعه نوشته ها و متونی که قبلا در زمینه مورد نظر نوشته شده که میتواند اطلاعات مفیدی را به پژوهشگر بدهد

الف ) تاریخچه تاسیسات ، سازمانها ، واحدها و فعالیتهای گوناگون  آنها

ب   ) تاریخ نظرات عقاید و تئوریهای مربوط به موضوع تحقیق

ج    ) بررسی موارد خاص چون مطالعه دقیق افراد ، اماکن و همچنین شرح حالتها (بیوگرافیها) اسناد و مدارک شخصی ، نامه ها و امثال آنها

د    ) مطالعات کتابشناسی و تحقیق کتابخانه ای از قبیل استفاده از کتابخانه مرکز آمار و اطلاعات و مرکز کامپیوتر

2-      شیوه تجربی : گاهی لازم است پژوهشگر برای رد یا قبول فرضیه ای دست به اقدامات آزمایشی و تجربی بزند و بعد نتیجه را گزارش کند .

3-      شیوه پرسشی : در این شیوه از راه توزیع پرسشنامه های کتبی یا مصاحبه (پرسش شفاهی ) پرسشهای یکسان و مشترکی را از افراد یا گروه میکنند بنحویکه چرسشها ساده و قابل فهم در محدوده دانشها و تجربیات افراد باشد یا اگر پرسشها متنوع است از ساده  شروع و به مشکل ختم شود .

پرسشها کاملا مربوط به موضوع باشد و در آن ربط منطقی رعایت شده باشد . پرسشها زیاد طولانی ، دوپهلو و خسته کننده نباشد .

4-      شیوه مشاهده ای : این شیوه برای بررسی دقیق همه جانبه و حضوری مورد استفاده قرار میگیرد و روش بسیار خوبی برای مطالعه رفتار آدمی است . در این شیوه فرصت زمان مناسبی را میتوان از پیش تعیین کرد یعنی میتوان کاملا غیر منتظره و بیخبر قبلی بمشاهده پرداخت .درمشاهده بهتذ است نکات ذیل رعایت شود :

• بکوشیم تا تمام مشاهدات را یاادداشت کنیم
• تا آنجا که ممکن است کار مشاهده را بصورت گروهی انجام دهیم
• حوزه ای را که میخواهیم مورد مشاهده قراردهیم قبلا مطالعه کرده باشیم

5-      شیوه آماری : این شیوه محکی بر آمار و ارقام است که به سه شکل زیر صورت میگیرد :

• بصورت سرشماری
• بصورت مطالعه کل افراد جامعه
• بصورت روش نمونه گیری که بخشی از جامعه را بصورت انتخابی یا تصادفی برمیگزینند و تحقیق خود را روی آن بخش انجام میدهند

مقاله نویسی :

از نوع نثر ادبی شمرده میشود . این فن نسبت به دوران قبل از مشروطیت مفهوم تازه ای یافته و متناسب با موضوع می باید موازین و شرایط ویژه ای در ادبیات امروز ایران مطرح است . در دوران مشروطیت بدلیل آشنایی مردم با روزنامه و مجله  و بعد رادیو و نیز آمد و شد متقابل ایرانیان و اروپائیان و آشنایی ایرانیان با دانشها و اندیشه های غربی زبان مقاله نویسی بسادگی گرائید.

معنی لغوی و اصطلاحی مقاله :

مقاله در لغت بمعنی سخن ، کلام ، گفتار و نوشته آمده است و در اصطلاح به نوشته ای که درباره موضوعی خاص فراهم آمده و بتنهایی یا در روزنامه و مجله انتشار میابد مقاله گفته میشود .

مقاله ممکن است بخشی یا فصلی از کتاب را نیز شامل شود . در جهان امروز مقاله نویسی یعنی نگارش اطلاعات ، دانشها ، تجربه ها ، بینشها ، اندیشه ها ، نظریه ها و آنچه که با جنبه های مختلف حیات اخلاقی ، تربیتی ، عاطفی ، اجتماعی ، تاریخی ، علمی ، ادبی ، دینی و اعتقادی آدمی و سایر مظاهر زندگی او پیوند دارد .